摩洛哥玫瑰&馬鬱蘭&龍艾&薑

 
那是一個秋後的下午，雪珍懷著一顆依依不捨的心情，結束探視在金門服役男友之行，即將搭船返台。
第一次「乘風破浪」地到達金門，讓雪珍看到戰地的堅強堡壘，也看到了半年未見的男友──他，變結實了，皮膚黝黑，也顯得精神飽滿、神采奕奕。
如今，三天過去了，雪珍站在碼頭上，等候船艦，也回想與男友在金門風景區留下的美好時光。
「姊姊，幫我買一束花好不好？一束一百五十元！」一位七、八歲的小女孩跑過來，向雪珍兜售鮮花。雪珍看了一下，是盛開的玫瑰花，約有十朵，蠻漂亮的；但是，雪珍心想，都要離開金門了，男朋友都已見過，沒必要買花了，所以就向小女孩微笑，並搖搖頭，碼頭上，還有其他阿兵哥、居民、和從台灣來探視服役子弟的旅客，都一直在等候上船。
還好，秋高氣爽，天氣不太冷。過一會兒，小女孩又走了過來，向雪珍說：「姊姊，幫我買一束花嘛，好不好？一束一百元就好，這花很香、很漂亮哦！」
雪珍依然回給小女孩一個微笑、搖搖頭。小女孩失望、無奈地離開，繼續向其他乘客兜售花束過一會兒，小女孩又跑了過來，幾乎有點乞求地說：「姊姊，幫我買一束花好不好，一束五十元就好、五十元就好！」雪珍心想，實在不需要花了，都要回台灣了，買花做什麼？所以，雪珍仍然對小女孩微笑、搖搖頭。
不久，乘客終於可以登船了，雪珍和大家一樣，陸續上船；為了再有「乘風破浪」的感覺，雪珍站到甲板上，希望能看到金門島慢慢遠去。
可是，雪珍的心情郤十分複雜──即想趕快回到台灣，郤又拾不得離開服役的男友；這一別，可能又是幾個月不能相見了。
此時，船已經發動，有些搖晃、站不太穩；當雪珍看著在碼頭上抱一束花的小女孩時，只見小女孩大聲地說：「姊姊，我把花送給妳！」隨後，小女孩就把一束玫瑰花，用力丟了過來。
這時候，雪珍愣住了，她接住小女孩丟過來的一束花，驚訝地說：「妳為什麼要把花送給我呢？妳還可以把花賣給其他人啊？」
小女孩站在碼頭上說：「姊姊，你們這艘船回台灣後，下一艘船再到我們金門來，不曉得是幾個禮拜以後的事了，我的花都凋謝了！沒關係，我把花送給妳，祝姊姊一路順風、一路平安！」
小女孩一邊說，一邊露出可愛的笑容，向站在甲板上的雪珍揮揮手！雪珍把著玫瑰花，一時不知所措，她甚至有一股衝動，想把身上所有的錢都掏出來，丟給站在碼頭上可愛的小女孩！
可是，船已經緩緩駛離碼頭，眼前看見的，是一個小女孩的「真摯笑容」和「揮手祝福」，但是，她──卻越行越遠！雪珍的眼眶模糊了，濕紅了！
她在想，恐怕這一輩子，再也沒有機會看見那天真可愛的小女孩了，但是，她卻憑白無故地接受小女孩真心送給她的一束玫瑰花！而她自己，卻是那麼吝嗇於「給對方一個幫助」、一個買花的小小幫助！
溝通心理學中提及「交換理論」（exchangetheory），意即人際關係是「相互交換」、「互惠」、「互饋」的；人們都希望別人給予自己一些「幫助」，而這幫助有時是金錢的、物質的，有時是動作的，或是言語的、說話的。
所以，在我們獲得別人給予「正面幫助」和「正面酬賞」後，我們也會給對方相互的「正面回饋」，來增雙方的情誼。
靜心一得，不可諱言地，人都有「自利價值觀」，上述故事中，雪珍不願向小女孩買花，因為她已不需要；但後來小女孩竟把花送給她，使她心生「虧欠」和「自責」，因船已離去，她恐怕無法「償還」小女孩的好意。
一個「EQ高手」，除了有利己」的想法外，也應多學習「利他行為」（altruism），不會因吝嗇於主動幫助他，而使自己變成後悔不已的「虧欠者」。
看完以上小故事之後，不知妳(你)有什麼感想？物質的價值不是在於金錢的多寡，而是否擁有與珍惜！
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愛不是佔有。
愛，是可以昇華成友情及親情的。
失去愛不可怕，失去愛後站不起來才可怕。
人的快樂是自己給的!
人的幸福是自己爭取的!
把握即是擁有
好好把握你身邊所擁有的一切

一.酸葡萄心理:從「辯解行動」看出人性的弱點
人往往為了隱藏自己的弱點,逃避眾人的耳目,於是提出了巧妙的辯解
熱戀後遭女友遺棄的男性說:「反正再交往下去也不會有結果」;不得已和公婆同住的媳婦說:「這樣倒好,可以替我帶小孩!」,上述之例都是運用巧妙辯解以減緩心理壓力的情形。
<<伊索寓言>>裡,飢腸轆轆的狐狸怎麼努力也摘不到高處的葡萄後說:「這葡萄一定是酸的」,這種自我安慰即是人類不願承認錯誤,圖謀粉飾的反映。
二.見首不見尾:從「逃避行為」看出人性的弱點
人均有躲避攻擊的本能,會避開與弱點有關的事,而逃入其他的世界
對許多事表示高度關心的人,在談到與工作有關的事時,突然閉口不提,或轉移話題的說：「工作歸工作,聊天歸聊天」;
或在下班回家後,隨即工作拋諸腦後,沈溺於其他感興趣的事務而渾然忘我,絕口不提工作。
這些人的微妙心態,實與工作有關,因為害怕弱點為人所知,而想「避開」此一敏感問題。但無論如何逃避,終究會自暴其弱點。
若有人追根究底地問下去,他便逐漸地脆弱、崩潰、甚至道出其真心話。
三.「遷怒」的替代象徵:從「替代行為」看出人性的弱點
人一旦有了挫折的自卑感時,立即會想以其他的東西來替代欲求的對象。
有些人會故意一面肯定別人,又一面批評地說：「課長雖然人很好,但穿著卻一點品味也沒有。」
這句話表面上的肯定是偽裝的,其真正的含意却是在攻擊對方的形象。
雖然意識上不喜歡對方,卻又無法反抗其為上司的事實,於是產生了「替代的心理」。
深怕別人知道他的攻擊行為,而以所穿著的服飾來醜化其形象,而非直接的人身攻擊,此可謂為「遷怒的替代」方式。
四.狗急跳牆:從「攻擊行為」看出人性的弱點

當一個人存有某種無法承受他人攻擊的弱點時,通常就會主動地採取攻擊的態度,以隱藏自己的弱點。
平常謙虛、低姿態的人,往往會對餐廳的服務生或百貨公司的售員等,採取傲慢自大的態度;又有人會在緊張不安的考場中,一反常態地大聲說笑。
這些人的內心往往受到壓抑,以致於情緒不平衡。精神愈是受壓迫,立場愈是動搖,於是,採取攻擊的行為,以免將自己的弱點暴露出來。
五.後悔莫及:從「固執行為」看出人性的弱點
當一個人不願被識破弱點的意念愈強烈,則愈看不清四周而拘泥於細節。
有些人在會議中固執地堅持自己的主張,使得二派意見僵持不下。這種行為的背景,通常因無法克服的弱點在潛意識作祟。
希望自己的事業飛黃騰達,但卻又無法順利推展工作。這種害怕為人識破的潛意識愈強烈,則自我主張的意識也愈強。
不過,此種情形,執著本身並非其目的,而是隱藏於執著背後的滿足需求。
六.表裡不一的相反行為:從「反對行為」看出人性的弱點
一個人若有某種不足為外人知的尷尬理由時,為了避人耳目,會做出一些與需求完全相反的行為,來掩飾內心的弱點。
當我們遇到一個人對任何事物皆淡然處之,唯獨對性問題特別敏感,並採取幾近潔癖態度的人;
或看到別人欺負動物即勃然大怒的人,不應單純地認為這種人對性真有潔癖,或真正喜愛動物。
此類行為往往在其內心深處,潛藏著與此反應完全相反的需求,而基於此種因素所作異常敏感的反應。
由此可知,內心愈不安、需求愈強的人,愈易採取相反的行為。
換言之,看似對性有潔癖,或厭惡的人,對性問題的態度,往往更加開放。
七.自作自受:從「批判行為」看出人性的弱點
人常常會將自己的弱點歸咎於他人的影響,而非因自己形成的心理因素。
被自己所喜愛的男性拒絕的女性,通常會對對方的自傲感到迷惑。此乃將對方當作客觀的螢幕,而將自己主觀的看法投射在上面,以自己的主觀的意識來構築結果的原因,
卻從未想過感情的萌芽是源於雙方,非單2一方主觀的意識可以解釋的。之所以會有這種傾向,乃是為了平衡自己而達成的需求。就某方面而言,正如俗語所說:「自作自受」。
因為她不了解所投射於其上的批判影像,正是自己心態的縮影,也正不知不覺地暴露了內心的弱點。
八.秀才遇到兵:從「鬧情緒行為」看出人性的弱點

人在願望未能直接獲得滿足時,往往會鬧情緒,沈默不語,表示出類似幼兒的行為,這些都是為了掩飾自身的弱點。
歇斯底里、發怒、鬧情緒……等幼兒行為,是否只可能發生於幼兒身上。事實當然非如此簡單,堂堂成人身上,此種舉止產生的情況也並非沒有。
而此種行為的背後,皆有未獲滿足的慾望,及許多挫敗的情感。心理學稱上述情形為回歸幼兒時期行為的「退化現象」。正如諺語:「哭泣孩童與地頭蛇是最難應付的。」
一般,它直接地反映人在遭遇挫折後所引起的情緒反應。倘若能夠洞悉他人未獲滿足的慾望,以使他達成願望為手段,即能順利地接近他人。
九.回答雖得體,卻容易說溜嘴:從「錯誤行為」看出出人性的弱點
任何人都有強烈的弱點意識,而這些意識通常經由「說溜了嘴、做錯事、記錯」等形式表現出來。
如果一個員工,做事一向井井有條,生活態度也很認真。是公司上下所信任的對象,認為凡事交給他,一定不會有錯。
然而,卻不知何故地,竟把新任「課長」錯呼為以前的名銜「股長」。這種情況,極可能是他極端厭惡新課長所淚發而成的潛意識行為。
此行為是為了不讓別人察覺其曲折的心理過程而出的。由此看來,人的弱點就可以從一些不經意的言行之間流露而出。
所謂「別人問話都答得很得體,自己敍述卻常說溜嘴」的情形,就是本人所想隱藏的意念,在不知不覺間說出本意。
雖然表面上看來完美的對手,卻可由小失誤而看穿其心思。
十.狐假虎威:從「裝模作樣」看出人性的弱點

一般人若有不欲人知的弱點時,往往會以誇示自己其他方面能力的方式,來隱藏本身的弱點。
喜歡不斷名人之言或難解的話,或是不斷表示自己很忙的人,你以為他是他飽讀詩書?或是受人歡迎的人嗎?
事實上,此種「裝模作樣」的行為,雖非「狐假虎威」的作法,但是,多少具有一些人類的弱點,具有想隱藏弱點的強烈傾向。
反言之,從誇示行動中,欲讀出其中隱藏的人性弱點,只要能知道「狐假虎威」的本來面目,對於那些喜歡「打腫臉充胖子」的人,就極容易觀察而知其弱點。
十一.弄假成真:從「外顯行為」看出人性的弱點
人往往會把隱藏的弱點刻意暴露出來,以減輕因他人指責所造成的心理負担。
有些人特別喜歡以自己身體或社會關係上的弱點做為話題,自我陶侃一番。例如,禿頭者常說:「別人看到我的頭頂,就像看到對方來車的車燈一樣,感到眩目耀眼。」
低學歷者也會說:「我只有國中畢業,聽不懂深奧的道理。」,事實上,在這些言詞背後,絕對隱藏了深刻的自卑感。
因此,如果上述弱點係由他人指出來的話,情況就截然不同了,甚至可能使感情決裂。人們透過半開玩笑的誇大其詞以美化其自卑感,顯然,這正是謊言裡暴露出真實的心理現象。
十二.應付一家之主的需求:從「模仿行為」看出人性的弱點
人有被他人疏遠的不安時,往往就會模仿他人的行為,以解除不安。
俗語說:「一家之主,要什麼就給他什麼。」,模仿上司的言行,是社會裡很普遍的現象。模仿者並不一定從心底尊敬上司,想要成為他那種人。
這種模仿行為不過是針對自己弱點的反射行為,也就是說,一個人將被其所歸屬的環境,無論是個人或團體,疏遠而感到不安時,會以對方的想法、言行為對象依樣模仿以解除不安。
對他而言,其模仿對象的想法、言行絕對沒有錯,只要設法使自己的想法與之一致,就不會疏遠了。